Long-term effects of Learning English: Experiences from Japanese Primary Schools
This book presents a pioneering longitudinal study on English language instruction at the elementary school (ELES) level in the Japanese public school system. It attempts to identify those domains most sensitive to early English instruction by employing a state-of-the-art quantitative research metho...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Uematsu, Shigeo |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Springer
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60206 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Teaching English in the primary classroom
Bỡi: Susan Halliwell
Được phát hành: (1998) -
English for primary teachers:
Bỡi: Slattery, Mary
Được phát hành: (2001) -
Children learning English
Bỡi: Moon, Jayne
Được phát hành: (2005) -
Elementary school English
Bỡi: Loy, Artha Sue
Được phát hành: (1968) -
High school English composition
Bỡi: P.C. Wren
Được phát hành: (1966)