Thiết kế giảng dạy, học tập và đánh giá theo CDIO
Đề cương CDIO chi tiết đến cấp độ 4 cho chương trình Kỹ thuật chế tạo đã được phân bố vào các môn học khác nhau trong những học kỳ khác nhau. Với những chuẩn đầu ra đối với từng môn học, một giảng viên cần phải đảm bảo rằng sinh viên phải đạt được những kết quả mong muốn trong khoảng thời gian nhấ...
שמור ב:
Những tác giả chính: | Phạm, Công Bằng, Nguyễn, Hữu Lộc |
---|---|
פורמט: | Bài viết |
שפה: | Vietnamese |
יצא לאור: |
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
2016
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60463 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
פריטים דומים
-
Xây dựng đề cương mẫu theo CDIO
מאת: Hồ, Bảo Quốc, et al.
יצא לאור: (2016) -
Tập huấn nâng cao năng lực giảng viên để giảng dạy chương trình CDIO
מאת: Phùng, Thúy Phượng, et al.
יצא לאור: (2016) -
Xây dựng chuẩn đầu ra theo CDIO tại đại học Thái Nguyên
מאת: Phạm, Văn Hùng
יצא לאור: (2016) -
So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
מאת: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
יצא לאור: (2016) -
Đánh giá chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO trong các môn học
מאת: Vũ, Anh Dũng, et al.
יצא לאור: (2016)