Tiếp cập C-D-I-O để cải tiến chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
DIO được viết tắt của cụm từ tiếng Anh Conceive - Design - Implement – Operate, có nghĩa là: hình thành ý tưởng, thiết kế ý tưởng, thực hiện và vận hành, khởi nguồn từ Viện Công nghệ MIT (Hoa Kỳ). Cho đến nay, mô hình này được các trường ĐH, CĐ trên thế giới áp dụng ngày càng nhiều. Về bản chất, C...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Võ, Văn Thắng |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60494 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
Bỡi: Phạm, Đình Phương
Được phát hành: (2016) -
Workshop cải cách CTĐT: Nhu cầu, rào cản/ Thách thức và chiến lược
Bỡi: Hồ, Tấn Nhật
Được phát hành: (2016) -
Xây dựng chuẩn đầu ra theo hướng tiếp cận CDIO ngành Lịch sử - Đại học Thủ Dầu Một đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực cho cộng đồng ASEAN
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Huế, et al.
Được phát hành: (2016) -
Tiếp cận CDIO – Cách tiếp cận phát triển góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
Bỡi: Trần, Mai Ước, et al.
Được phát hành: (2016) -
Tập huấn nâng cao năng lực giảng viên để giảng dạy chương trình CDIO
Bỡi: Phùng, Thúy Phượng, et al.
Được phát hành: (2016)