Đúc kết giảng dạy và đánh giá SV theo tiếp cận CDIO cho Khoa học Máy tính, tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin
Khoa Khoa học máy tính (KHMT) là một trong năm khoa của trường Đại học Công nghệ Thông tin, được thành lập từ năm 2006. Khoa đảm nhận nhiệm vụ đào tạo chuyên ngành KHMT từ trình độ đại học đến sau đại học (thạc sỹ và tiến sĩ). Khoa KHMT đã triển khai CDIO cho việc xây dựng chương trình đào tạ...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60595 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| Tóm tắt: | Khoa Khoa học máy tính (KHMT) là một trong năm khoa của trường Đại học Công nghệ Thông tin, được thành lập từ năm 2006. Khoa đảm nhận nhiệm vụ đào tạo chuyên ngành KHMT từ trình độ đại học đến sau đại học (thạc sỹ và tiến sĩ). Khoa KHMT đã triển khai CDIO cho việc xây dựng chương trình đào tạo (CTĐT) khóa 7 của khoa KHMT từ năm 2013. Chuẩn đầu ra (CĐR) và CTĐT được Khoa xây dựng theo các tiêu chuẩn CDIO đã được Khoa thay đổi về nội hàm và xây dựng các đề cương môn học theo CDIO và đảm bảo việc đánh giá chuẩn đầu ra trong từng môn học bám sát theo CĐR của CTĐT. Từ đó, Khoa đã tiến hành việc xây dựng các bài giảng môn học từ các môn cơ sở ngành đến các môn chuyên ngành trên cơ sơ một chuỗi liên kết để phát triển CĐR mong muốn. Quá trình giảng dạy các môn học theo phương pháp chủ động, hướng đến người học là trung tâm. Bên cạnh phát triển các CĐR, trong việc giảng dạy này cũng phải đảm bảo đặc thù riêng của ngành KHMT, đó là xây dựng cơ sở lý luận nghiên cứu khoa học, tạo nền tảng trong việc phát triển các kĩ năng chuyên môn về kỹ thuật lập trình, xây dựng hệ thống. Công tác đánh giá sinh viên thông qua các CĐR trong môn học được thực hiện đa dạng với nhiều hình thức tổ chức khác nhau cho cá nhân sinh viên, nhóm sinh viên, giúp giảng viên biết được chính xác kết quả tiếp thu kiền thức và kỹ năng mà sinh viên thu nhận, đồng thời tạo cho sinh viên sự thú vị trong học tập.Triển khai CDIO tại khoa KHMT trường Đại học CNTT đã giúp cho Khoa có thể chuẩn hóa CTĐT cũng như giúp các giảng viên có thể chuẩn hóa công tác giảng dạy thông qua việc xây dựng đề cương, xây dựng bài giảng. Bên cạnh đó, sinh viên có thể kiểm tra được kiến thức nhận được từ môn học thông qua bộ CĐR của môn học, và có thể xây dựng các kế hoạch học tập phù hợp. |
|---|