Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO

Trong hành trình thực hiện sứ mạng của mình, các Đại học thực hiện nhiệm vụ dạy và học trên cả hai bình diện mô phạm lẫn thực tiễn trong hành trình hỗ trợ con đường truy tầm tri thức của mỗi cá nhân liên quan đến nó. Đã có rất nhiều cách tiếp cận để luận giải về mối quan hệ này. Ở đây, chúng tôi chỉ...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Nguyễn, Hoàng Dũng, Vương, Lợi
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Đà Lạt 2016
Những chủ đề:	CDIO Phát triển chương trình đào tạo Đảm bảo chất lượng Học tập chủ động
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60772
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

id	oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-60772
record_format	dspace
spelling	oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-607722016-11-17T07:59:15Z Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO Nguyễn, Hoàng Dũng Vương, Lợi CDIO Phát triển chương trình đào tạo Đảm bảo chất lượng Học tập chủ động Trong hành trình thực hiện sứ mạng của mình, các Đại học thực hiện nhiệm vụ dạy và học trên cả hai bình diện mô phạm lẫn thực tiễn trong hành trình hỗ trợ con đường truy tầm tri thức của mỗi cá nhân liên quan đến nó. Đã có rất nhiều cách tiếp cận để luận giải về mối quan hệ này. Ở đây, chúng tôi chỉ xin dừng lại theo cánh tiếp cận chất lượng dạy và học ở đại học theo gợi hướng từ CDIO. Một cách tiếp cận đang dần hình thành trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam mới hơn chục năm qua. Để đảm bảo chất lượng dạy và học ở đại học, chúng ta phải quan tâm nhiều yếu tố và điều kiện trong suốt quá trình đào tạo. 2016-11-17T07:59:15Z 2016-11-17T07:59:15Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60772 vi Hội thảo CDIO năm 2016. Đại học Công nghệ Thông tin – Đại học Đà Lạt;tr.104-113 application/pdf Trường Đại học Đà Lạt
institution	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection	Thư viện số
language	Vietnamese
topic	CDIO Phát triển chương trình đào tạo Đảm bảo chất lượng Học tập chủ động
spellingShingle	CDIO Phát triển chương trình đào tạo Đảm bảo chất lượng Học tập chủ động Nguyễn, Hoàng Dũng Vương, Lợi Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO
description	Trong hành trình thực hiện sứ mạng của mình, các Đại học thực hiện nhiệm vụ dạy và học trên cả hai bình diện mô phạm lẫn thực tiễn trong hành trình hỗ trợ con đường truy tầm tri thức của mỗi cá nhân liên quan đến nó. Đã có rất nhiều cách tiếp cận để luận giải về mối quan hệ này. Ở đây, chúng tôi chỉ xin dừng lại theo cánh tiếp cận chất lượng dạy và học ở đại học theo gợi hướng từ CDIO. Một cách tiếp cận đang dần hình thành trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam mới hơn chục năm qua. Để đảm bảo chất lượng dạy và học ở đại học, chúng ta phải quan tâm nhiều yếu tố và điều kiện trong suốt quá trình đào tạo.
format	Article
author	Nguyễn, Hoàng Dũng Vương, Lợi
author_facet	Nguyễn, Hoàng Dũng Vương, Lợi
author_sort	Nguyễn, Hoàng Dũng
title	Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO
title_short	Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO
title_full	Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO
title_fullStr	Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO
title_full_unstemmed	Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO
title_sort	dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng cdio
publisher	Trường Đại học Đà Lạt
publishDate	2016
url	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60772
_version_	1819774628841652224

Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO

Những quyển sách tương tự