Áp dụng CDIO cho ngành Kinh doanh Quốc tế tại Khoa Kinh tế Đối ngoại, trường Đại học Kinh tế - Luật: Lý do, cách thức triển khai và một số kết quả đạt được trong giai đoạn 2013 – 2016

CDIO (Conceive – hình thành ý tưởng; Design – thiết kế ý tưởng; Implement – thực hiện; Operate – vận hành) là một trong những phương pháp tiếp cận hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Phương pháp này được áp dụng rộng rãi ở các trường đại học lớn trên thế giới, cung cấp một quy trình chu...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Huỳnh, Thị Thúy Giang, Nguyễn, Văn Nên
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh 2016
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60788
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-60788
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-607882016-11-22T02:28:26Z Áp dụng CDIO cho ngành Kinh doanh Quốc tế tại Khoa Kinh tế Đối ngoại, trường Đại học Kinh tế - Luật: Lý do, cách thức triển khai và một số kết quả đạt được trong giai đoạn 2013 – 2016 Huỳnh, Thị Thúy Giang Nguyễn, Văn Nên CDIO Cải biên CDIO Nâng cao chất lượng đào tạo Kinh doanh quốc tế CDIO (Conceive – hình thành ý tưởng; Design – thiết kế ý tưởng; Implement – thực hiện; Operate – vận hành) là một trong những phương pháp tiếp cận hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Phương pháp này được áp dụng rộng rãi ở các trường đại học lớn trên thế giới, cung cấp một quy trình chuẩn, căn cứ vào chuẩn đầu ra để thiết kế các yếu tố đầu vào, môi trường học tập và phương pháp giảng dạy. Bài viết này trình bày cách thức ứng dụng phương pháp tiếp cận CDIO trong xây dựng chuẩn đầu ra, thiết kế chương trình và vận hành chương trình đào tạo cho ngành Kinh doanh quốc tế tại Khoa Kinh tế đối ngoại, Trường Đại học Kinh tế - Luật trong giai đoạn từ 2013 – 2016. Bài viết cũng nhấn mạnh rằng phương pháp CDIO có thể được cải biên một cách hợp lý để áp dụng cho các khối ngành khác ngoài khối ngành kỹ thuật. Bài viết cũng so sánh, đánh giá thực trạng trước và sau khi áp dụng CDIO của chương trình đào tạo ngành Kinh doanh quốc tế để đánh giá tính ưu việt của phương pháp tiếp cận CDIO. Cuối cùng, bài viết thảo luận về tầm quan trọng của cách tiếp cận CDIO như là một trong những giải pháp hiệu quả để giải quyết vấn đề chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam. 2016-11-22T02:28:26Z 2016-11-22T02:28:26Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60788 vi Hội nghị CDIO toàn quốc 2016;tr.312-321 application/pdf application/pdf Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic CDIO
Cải biên CDIO
Nâng cao chất lượng đào tạo
Kinh doanh quốc tế
spellingShingle CDIO
Cải biên CDIO
Nâng cao chất lượng đào tạo
Kinh doanh quốc tế
Huỳnh, Thị Thúy Giang
Nguyễn, Văn Nên
Áp dụng CDIO cho ngành Kinh doanh Quốc tế tại Khoa Kinh tế Đối ngoại, trường Đại học Kinh tế - Luật: Lý do, cách thức triển khai và một số kết quả đạt được trong giai đoạn 2013 – 2016
description CDIO (Conceive – hình thành ý tưởng; Design – thiết kế ý tưởng; Implement – thực hiện; Operate – vận hành) là một trong những phương pháp tiếp cận hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Phương pháp này được áp dụng rộng rãi ở các trường đại học lớn trên thế giới, cung cấp một quy trình chuẩn, căn cứ vào chuẩn đầu ra để thiết kế các yếu tố đầu vào, môi trường học tập và phương pháp giảng dạy. Bài viết này trình bày cách thức ứng dụng phương pháp tiếp cận CDIO trong xây dựng chuẩn đầu ra, thiết kế chương trình và vận hành chương trình đào tạo cho ngành Kinh doanh quốc tế tại Khoa Kinh tế đối ngoại, Trường Đại học Kinh tế - Luật trong giai đoạn từ 2013 – 2016. Bài viết cũng nhấn mạnh rằng phương pháp CDIO có thể được cải biên một cách hợp lý để áp dụng cho các khối ngành khác ngoài khối ngành kỹ thuật. Bài viết cũng so sánh, đánh giá thực trạng trước và sau khi áp dụng CDIO của chương trình đào tạo ngành Kinh doanh quốc tế để đánh giá tính ưu việt của phương pháp tiếp cận CDIO. Cuối cùng, bài viết thảo luận về tầm quan trọng của cách tiếp cận CDIO như là một trong những giải pháp hiệu quả để giải quyết vấn đề chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam.
format Article
author Huỳnh, Thị Thúy Giang
Nguyễn, Văn Nên
author_facet Huỳnh, Thị Thúy Giang
Nguyễn, Văn Nên
author_sort Huỳnh, Thị Thúy Giang
title Áp dụng CDIO cho ngành Kinh doanh Quốc tế tại Khoa Kinh tế Đối ngoại, trường Đại học Kinh tế - Luật: Lý do, cách thức triển khai và một số kết quả đạt được trong giai đoạn 2013 – 2016
title_short Áp dụng CDIO cho ngành Kinh doanh Quốc tế tại Khoa Kinh tế Đối ngoại, trường Đại học Kinh tế - Luật: Lý do, cách thức triển khai và một số kết quả đạt được trong giai đoạn 2013 – 2016
title_full Áp dụng CDIO cho ngành Kinh doanh Quốc tế tại Khoa Kinh tế Đối ngoại, trường Đại học Kinh tế - Luật: Lý do, cách thức triển khai và một số kết quả đạt được trong giai đoạn 2013 – 2016
title_fullStr Áp dụng CDIO cho ngành Kinh doanh Quốc tế tại Khoa Kinh tế Đối ngoại, trường Đại học Kinh tế - Luật: Lý do, cách thức triển khai và một số kết quả đạt được trong giai đoạn 2013 – 2016
title_full_unstemmed Áp dụng CDIO cho ngành Kinh doanh Quốc tế tại Khoa Kinh tế Đối ngoại, trường Đại học Kinh tế - Luật: Lý do, cách thức triển khai và một số kết quả đạt được trong giai đoạn 2013 – 2016
title_sort áp dụng cdio cho ngành kinh doanh quốc tế tại khoa kinh tế đối ngoại, trường đại học kinh tế - luật: lý do, cách thức triển khai và một số kết quả đạt được trong giai đoạn 2013 – 2016
publisher Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
publishDate 2016
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60788
_version_ 1819829205431484416