Thực trạng và giải pháp tăng cường giảng dạy ngoại ngữ để sinh viên đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định

Hiện nay ở các trường đại học Việt Nam, việc thực hiện đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu về năng lực ngoại ngữ của các bậc học đang là một vấn đề được quan tâm hàng đầu. Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Hồ, Thị Giáng Châu
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Đà Lạt 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/61625
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-61625
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-616252019-07-11T07:35:40Z Thực trạng và giải pháp tăng cường giảng dạy ngoại ngữ để sinh viên đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định Hồ, Thị Giáng Châu Sinh viên Chuẩn đầu ra Ngoại ngữ Hiện nay ở các trường đại học Việt Nam, việc thực hiện đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu về năng lực ngoại ngữ của các bậc học đang là một vấn đề được quan tâm hàng đầu. Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” (Đề án Ngoại ngữ 2020) của Chính phủ đã chỉ rõ mục tiêu là đến năm 2020, sinh viên tốt nghiệp các trường đại học, cao đẳng có đủ năng lực sử dụng ngoại ngữ một cách độc lập, tự tin trong giao tiếp, làm việc trong môi trường hội nhập, đa ngôn ngữ, đa văn hóa. 2019-07-11T07:35:40Z 2019-07-11T07:35:40Z 2018 Article http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/61625 vi application/pdf Trường Đại học Đà Lạt
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Sinh viên
Chuẩn đầu ra
Ngoại ngữ
spellingShingle Sinh viên
Chuẩn đầu ra
Ngoại ngữ
Hồ, Thị Giáng Châu
Thực trạng và giải pháp tăng cường giảng dạy ngoại ngữ để sinh viên đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định
description Hiện nay ở các trường đại học Việt Nam, việc thực hiện đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu về năng lực ngoại ngữ của các bậc học đang là một vấn đề được quan tâm hàng đầu. Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” (Đề án Ngoại ngữ 2020) của Chính phủ đã chỉ rõ mục tiêu là đến năm 2020, sinh viên tốt nghiệp các trường đại học, cao đẳng có đủ năng lực sử dụng ngoại ngữ một cách độc lập, tự tin trong giao tiếp, làm việc trong môi trường hội nhập, đa ngôn ngữ, đa văn hóa.
format Article
author Hồ, Thị Giáng Châu
author_facet Hồ, Thị Giáng Châu
author_sort Hồ, Thị Giáng Châu
title Thực trạng và giải pháp tăng cường giảng dạy ngoại ngữ để sinh viên đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định
title_short Thực trạng và giải pháp tăng cường giảng dạy ngoại ngữ để sinh viên đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định
title_full Thực trạng và giải pháp tăng cường giảng dạy ngoại ngữ để sinh viên đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định
title_fullStr Thực trạng và giải pháp tăng cường giảng dạy ngoại ngữ để sinh viên đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định
title_full_unstemmed Thực trạng và giải pháp tăng cường giảng dạy ngoại ngữ để sinh viên đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định
title_sort thực trạng và giải pháp tăng cường giảng dạy ngoại ngữ để sinh viên đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định
publisher Trường Đại học Đà Lạt
publishDate 2019
url http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/61625
_version_ 1757668174448295936