Thực trạng và giải pháp tăng cường giảng dạy ngoại ngữ để sinh viên đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định
Hiện nay ở các trường đại học Việt Nam, việc thực hiện đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu về năng lực ngoại ngữ của các bậc học đang là một vấn đề được quan tâm hàng đầu. Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Hồ, Thị Giáng Châu |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Đà Lạt
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/61625 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Quy định mới về tổ chức giảng dạy ngoại ngữ và chuẩn đầu ra ngoại ngữ tại ĐHQG Hà Nội
Bỡi: Lê, Thị Chinh -
Vấn đề đánh giá năng lực ngoại ngữ du lịch của sinh viên cao đẳng theo chuẩn đầu ra /
Bỡi: Hoàng Văn Thái, ThS. -
Ngoại ngữ không chuyên và chuẩn đầu ra chương trình đào tạo Đại học, Cao đẳng /
Bỡi: Nguyễn Tất Thắng. -
Thực trạng học tiếng Anh của sinh viên không chuyên tại trường Đại học Quy Nhơn để đạt chuẩn đầu ra bậc 3/6 theo khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam /
Bỡi: Đoàn Trần Thúy Vân. -
Sự chuẩn bị của sinh viên năm 2 khoa ngoại ngữ trường đại học Thủ Dầu Một đối với chuẩn đầu ra tiếng Anh
Bỡi: Nguyễn,Thị Minh Trang
Được phát hành: (2013)