Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp học tập chủ động trong giảng dạy kế toán

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/70169
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-70169
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-701692024-01-01T14:55:00Z Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp học tập chủ động trong giảng dạy kế toán Nguyễn, Thị Hồng Hạnh Công Thương 2019-09-11T07:43:31Z 2019-09-11T07:43:31Z 2018 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/70169 vi Công Thương - 2018 - no.5+6 - tr.466-472 - ISSN.0866-7756 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Công Thương
spellingShingle Công Thương
Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp học tập chủ động trong giảng dạy kế toán
format Article
author Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
author_facet Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
author_sort Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
title Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp học tập chủ động trong giảng dạy kế toán
title_short Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp học tập chủ động trong giảng dạy kế toán
title_full Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp học tập chủ động trong giảng dạy kế toán
title_fullStr Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp học tập chủ động trong giảng dạy kế toán
title_full_unstemmed Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp học tập chủ động trong giảng dạy kế toán
title_sort hiệu quả của việc áp dụng phương pháp học tập chủ động trong giảng dạy kế toán
publishDate 2019
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/70169
_version_ 1819799941283840000