Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp học tập chủ động trong giảng dạy kế toán
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Hồng Hạnh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/70169 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Giảng dạy kế toán khu vực công khi áp dụng chuẩn mực kế toán công quốc tế (IPSAS)
Bỡi: Đinh, Thị Thanh Hải, et al.
Được phát hành: (2019) -
Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp EMI trong việc giảng dạy nội dung môn học: So sánh giữa quan điểm của giảng viên và sinh viên
Bỡi: Nguyễn, Thị Thiên Hương
Được phát hành: (2023) -
Áp dụng Rubric trong đánh giá kết quả học tập sinh viên ngành Kế toán
Bỡi: Trần, Thị Hồng Vân
Được phát hành: (2024) -
Các phương pháp dạy phát âm tiếng Anh hiệu quả
Bỡi: Trần, Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2019) -
Vận dụng phương pháp giảng dạy chủ động trong giảng dạy học phần lý thuyết kiểm toán tại Khoa Tài chính - Kế toán, Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Hồ Chí Minh
Bỡi: Nguyễn, Thị Hường
Được phát hành: (2023)