Dạy học kiểu bài kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Bùi, Thanh Truyền, Ngô, Thị Mỹ Hạnh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/71558 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học kiểu bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 601401
Bỡi: Ngô, Thị Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2017) -
Từ tháp Mỹ Sơn B5 đến kiểu "nhà nam" mái cong trong lịch sử kiến trúc cổ Champa /
Bỡi: Ngô Văn Doanh. -
Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp 5 ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
Bỡi: Nguyễn, Phương Anh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề giáo dục STEM “nước rửa tay khô” theo mô hình 5e trong chương trình Hóa học hữu cơ lớp 11 = Designing and organizing STEM education: “Dry hand sanitizer” topic by model 5E in grade 11 Organic Chemistry
Bỡi: Trần, Thị Ngọc Anh
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo làm tranh thủy ấn trên giấy cho học sinh lớp 4-5
Bỡi: Phạm, Diệu Linh
Được phát hành: (2023)