Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Hồng Thuận
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72437
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-72437
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-724372023-11-12T05:10:02Z Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực Nguyễn, Hồng Thuận Khoa học giáo dục 2019-09-11T08:35:12Z 2019-09-11T08:35:12Z 2017 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72437 vi Khoa học giáo dục - 2017 - no.1 - tr.58-62 - ISSN.0868-3662 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Khoa học giáo dục
spellingShingle Khoa học giáo dục
Nguyễn, Hồng Thuận
Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực
format Article
author Nguyễn, Hồng Thuận
author_facet Nguyễn, Hồng Thuận
author_sort Nguyễn, Hồng Thuận
title Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực
title_short Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực
title_full Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực
title_fullStr Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực
title_full_unstemmed Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực
title_sort cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực
publishDate 2019
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72437
_version_ 1782549669660852224