Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực
Guardado en:
Autor principal: | Nguyễn, Hồng Thuận |
---|---|
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Vietnamese |
Publicado: |
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72437 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Ejemplares similares
-
Tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
por: Trần, Kiểm
Publicado: (2010) -
Tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
por: Trần, Kiểm
Publicado: (2006) -
Giáo dục địa lí, năng lực giáo dục địa lí và phát triển năng lực giáo dục địa lí
por: Hà, Văn Thắng
Publicado: (2023) -
Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
por: Trần Kiểm
Publicado: (2007) -
Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
por: Trần Kiểm
Publicado: (2010)