Cơ sở tâm lí - giáo dục học của việc xác định nội dung giáo dục phổ thông theo tiếp cận năng lực
Salvato in:
Autore principale: | Nguyễn, Hồng Thuận |
---|---|
Natura: | Articolo |
Lingua: | Vietnamese |
Pubblicazione: |
2019
|
Soggetti: | |
Accesso online: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72437 |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Documenti analoghi
-
Tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
di: Trần, Kiểm
Pubblicazione: (2010) -
Tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
di: Trần, Kiểm
Pubblicazione: (2006) -
Giáo dục địa lí, năng lực giáo dục địa lí và phát triển năng lực giáo dục địa lí
di: Hà, Văn Thắng
Pubblicazione: (2023) -
Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
di: Trần Kiểm
Pubblicazione: (2007) -
Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
di: Trần Kiểm
Pubblicazione: (2010)