Tăng cường tổ chức các hình thức hoạt động nhóm theo hướng tiếp cận đa trí tuệ
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Trần, Văn Trung |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72486 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
مواد مشابهة
-
Dạy học theo định hướng tiếp cận thuyết đa trí tuệ: quan niệm, nguyên tắc và tiến trình tổ chức dạy một bài học
بواسطة: Nguyễn, Trung Thanh
منشور في: (2024) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo mô hình giáo dục steam cho nhóm trẻ khuyết tật phát triển
بواسطة: Nguyễn, Như Huệ, وآخرون
منشور في: (2024) -
Một số vấn đề lí luận về dạy học theo thuyết đa trí tuệ
بواسطة: Nguyễn, Trung Thanh
منشور في: (2024) -
Đại cương can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trí tuệ
بواسطة: Trần, Thị Lệ Thu
منشور في: (2010) -
Vận dụng tiếp cận các nhóm theo quan điểm quản lí chất lượng tổng thể vào trường đại học
بواسطة: Lê, Hoài Nam, وآخرون
منشور في: (2019)