Bồi dưỡng năng lực ngữ văn cho học sinh thông qua biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập trong dạy học đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thị Hạnh Phương |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72524 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Xây dựng tình huống học tập ngữ văn - Một biện pháp bồi dưỡng năng lực ngữ văn cho học sinh qua dạy học đọc hiểu văn bản văn chương ở nhà trường trung học phổ thông /
Bỡi: Trần Thị Hạnh Phương. -
Năng lực đọc trong môn Ngữ văn bậc phổ thông và cấp tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Hạnh
Được phát hành: (2019) -
Xây dựng hệ thống câu hỏi hướng dẫn học sinh đọc - hiểu các bài tác gia văn học ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Hiền. -
Ngôn ngữ học văn bản và việc dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở trường phổ thông /
Bỡi: Trịnh Thị Lan. -
Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm nâng cao hiệu quả đọc thẩm mĩ trong dạy học thơ trữ tình ở trường trung học phổ thông môn Ngữ văn
Bỡi: Nguyễn, Phương Mai
Được phát hành: (2023)