Hướng tới dạy học toán ở trường phổ thông Việt Nam theo tiếp cận giáo dục STEM

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm, Đức Quang
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72565
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-72565
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-725652023-11-12T05:11:11Z Hướng tới dạy học toán ở trường phổ thông Việt Nam theo tiếp cận giáo dục STEM Phạm, Đức Quang Khoa học giáo dục 2019-09-11T08:38:48Z 2019-09-11T08:38:48Z 2017 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72565 vi Khoa học giáo dục - 2017 - no.141 - tr.11-14 - ISSN.0886-3862 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Khoa học giáo dục
spellingShingle Khoa học giáo dục
Phạm, Đức Quang
Hướng tới dạy học toán ở trường phổ thông Việt Nam theo tiếp cận giáo dục STEM
format Article
author Phạm, Đức Quang
author_facet Phạm, Đức Quang
author_sort Phạm, Đức Quang
title Hướng tới dạy học toán ở trường phổ thông Việt Nam theo tiếp cận giáo dục STEM
title_short Hướng tới dạy học toán ở trường phổ thông Việt Nam theo tiếp cận giáo dục STEM
title_full Hướng tới dạy học toán ở trường phổ thông Việt Nam theo tiếp cận giáo dục STEM
title_fullStr Hướng tới dạy học toán ở trường phổ thông Việt Nam theo tiếp cận giáo dục STEM
title_full_unstemmed Hướng tới dạy học toán ở trường phổ thông Việt Nam theo tiếp cận giáo dục STEM
title_sort hướng tới dạy học toán ở trường phổ thông việt nam theo tiếp cận giáo dục stem
publishDate 2019
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72565
_version_ 1782545001409937408