Sử dụng bản đồ tư duy theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí

Codi QR

Sử dụng bản đồ tư duy theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Huỳnh, Trọng Dương
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	2019
Matèries:	Khoa học Giáo dục
Accés en línia:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72610
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Tổ chức học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
per: Lê, Văn Giáo, et al.
Publicat: (2024)

Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
per: Lê, Văn Giáo, et al.
Publicat: (2024)

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
per: Lê Văn Giáo.

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
per: Nguyễn, Thị Nhị
Publicat: (2024)

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí.
per: Dương Trọng Bái
Publicat: (2002)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
per: Bùi, Thị Hường
Publicat: (2012)

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí lớp 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTNN : Trình độ : Cao đẳng
per: Nguyễn, Thị Xuân Đào
Publicat: (2009)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh Tiểu học trong dạy học giải toán
per: Bùi, Thị Hường
Publicat: (2012)

Kĩ thuật dạy học, phát triển tư duy học sinh, dạy học Địa lí
per: Nguyễn, Tú Linh
Publicat: (2023)

Xây dựng quy trình bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học vật lí
per: Nguyễn, Văn Nghĩa
Publicat: (2019)

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
per: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
per: Nguyễn, Lâm Đức, et al.
Publicat: (2023)

Bồi dưỡng tư duy máy tính cho học sinh lớp 11 trong dạy học chủ đề dãy số
per: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Publicat: (2025)

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
per: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
per: Phạm, Hữu Tòng
Publicat: (2007)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
per: Phạm, Hữu Tòng
Publicat: (2004)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học /
per: Phạm Hữu Tòng
Publicat: (2004)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
per: Vũ, Quang
Publicat: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
per: Phạm, Quý Tư
Publicat: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
per: Ngô, Quốc Quýnh
Publicat: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
per: Phạm, Quý Tư
Publicat: (2014)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
per: Vũ, Thanh Khiết
Publicat: (2014)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
per: Vũ, Thanh Khiết
Publicat: (2010)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
per: Phạm Hữu Tòng
Publicat: (2007)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
per: Phạm, Hữu Tòng
Publicat: (2004)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
per: Phạm, Hữu Tòng
Publicat: (2007)

Dạy vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ,sáng tạo và tư duy khoa học
per: Phạm, Hữu Tòng
Publicat: (2004)

Trên đường đến với tư duy lí luận văn học hiện đại /
per: Trương Đăng Dung

Vận dụng phương pháp khoa học trong dạy học vật lí nhằm rèn luyện tư duy biện chứng cho học sinh
per: Nguyễn, Ngọc Minh, et al.
Publicat: (2025)

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
per: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Bồi dưỡng năng lực dạy học hợp tác cho sinh viên thông qua sử dụng thí nghiệm vật lí
per: Trần, Thị Thanh Thư
Publicat: (2024)

Trắc nghiệm vật lí theo chuyên đề nhiệt học & vật lí phân tử
per: Lê, Hoàn Thạch
Publicat: (2009)

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong tổ chức dạy học phần quang học vật lí 9 với sự hỗ trợ của phần mềm exe learning
per: Châu, Vân Anh, et al.
Publicat: (2024)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh giỏi Vật lí ở trường THPT /
per: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Định hướng nghề nghiệp, thúc đẩy động lực học tập và năng lực tư duy cho sinh viên theo đường hướng dạy học giải quyết vấn đề
per: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Publicat: (2019)

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề - Ơrixtic trong dạy học vật lí để bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
per: Nguyễn, Thị Mai
Publicat: (2023)

Phát triển tư duy học sinh trong giảng dạy địa lí kinh tế
per: Lê Đức Hải
Publicat: (1983)

Bồi dưỡng năng lực hợp tác theo nhóm cho học sinh trong dạy học địa lí ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc /
per: Tạ Xuân Phương.

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
per: Vũ Thị Minh, ThS.

Một số biện pháp sử dụng bài tập thực tế trong dạy học vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
per: Trần, Thị Ngọc Ánh, et al.
Publicat: (2025)