Sử dụng bản đồ tư duy theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí

QR-Code

Sử dụng bản đồ tư duy theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Huỳnh, Trọng Dương
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	Khoa học Giáo dục
Online Zugang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72610
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Tổ chức học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
von: Lê, Văn Giáo, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
von: Lê, Văn Giáo, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
von: Lê Văn Giáo.

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
von: Nguyễn, Thị Nhị
Veröffentlicht: (2024)

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí.
von: Dương Trọng Bái
Veröffentlicht: (2002)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
von: Bùi, Thị Hường
Veröffentlicht: (2012)

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí lớp 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTNN : Trình độ : Cao đẳng
von: Nguyễn, Thị Xuân Đào
Veröffentlicht: (2009)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh Tiểu học trong dạy học giải toán
von: Bùi, Thị Hường
Veröffentlicht: (2012)

Kĩ thuật dạy học, phát triển tư duy học sinh, dạy học Địa lí
von: Nguyễn, Tú Linh
Veröffentlicht: (2023)

Xây dựng quy trình bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học vật lí
von: Nguyễn, Văn Nghĩa
Veröffentlicht: (2019)

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
von: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
von: Nguyễn, Lâm Đức, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Bồi dưỡng tư duy máy tính cho học sinh lớp 11 trong dạy học chủ đề dãy số
von: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
von: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
von: Phạm, Hữu Tòng
Veröffentlicht: (2007)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
von: Phạm, Hữu Tòng
Veröffentlicht: (2004)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học /
von: Phạm Hữu Tòng
Veröffentlicht: (2004)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
von: Vũ, Quang
Veröffentlicht: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
von: Phạm, Quý Tư
Veröffentlicht: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
von: Ngô, Quốc Quýnh
Veröffentlicht: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
von: Phạm, Quý Tư
Veröffentlicht: (2014)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
von: Vũ, Thanh Khiết
Veröffentlicht: (2014)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
von: Vũ, Thanh Khiết
Veröffentlicht: (2010)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
von: Phạm Hữu Tòng
Veröffentlicht: (2007)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
von: Phạm, Hữu Tòng
Veröffentlicht: (2004)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
von: Phạm, Hữu Tòng
Veröffentlicht: (2007)

Dạy vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ,sáng tạo và tư duy khoa học
von: Phạm, Hữu Tòng
Veröffentlicht: (2004)

Trên đường đến với tư duy lí luận văn học hiện đại /
von: Trương Đăng Dung

Vận dụng phương pháp khoa học trong dạy học vật lí nhằm rèn luyện tư duy biện chứng cho học sinh
von: Nguyễn, Ngọc Minh, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
von: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Bồi dưỡng năng lực dạy học hợp tác cho sinh viên thông qua sử dụng thí nghiệm vật lí
von: Trần, Thị Thanh Thư
Veröffentlicht: (2024)

Trắc nghiệm vật lí theo chuyên đề nhiệt học & vật lí phân tử
von: Lê, Hoàn Thạch
Veröffentlicht: (2009)

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong tổ chức dạy học phần quang học vật lí 9 với sự hỗ trợ của phần mềm exe learning
von: Châu, Vân Anh, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh giỏi Vật lí ở trường THPT /
von: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Định hướng nghề nghiệp, thúc đẩy động lực học tập và năng lực tư duy cho sinh viên theo đường hướng dạy học giải quyết vấn đề
von: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Veröffentlicht: (2019)

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề - Ơrixtic trong dạy học vật lí để bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
von: Nguyễn, Thị Mai
Veröffentlicht: (2023)

Phát triển tư duy học sinh trong giảng dạy địa lí kinh tế
von: Lê Đức Hải
Veröffentlicht: (1983)

Bồi dưỡng năng lực hợp tác theo nhóm cho học sinh trong dạy học địa lí ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc /
von: Tạ Xuân Phương.

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
von: Vũ Thị Minh, ThS.

Một số biện pháp sử dụng bài tập thực tế trong dạy học vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
von: Trần, Thị Ngọc Ánh, et al.
Veröffentlicht: (2025)