Sử dụng bản đồ tư duy theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí

Mã QR

Sử dụng bản đồ tư duy theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Huỳnh, Trọng Dương
פורמט:	Bài viết
שפה:	Vietnamese
יצא לאור:	2019
נושאים:	Khoa học Giáo dục
גישה מקוונת:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72610
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

פריטים דומים

Tổ chức học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
מאת: Lê, Văn Giáo, et al.
יצא לאור: (2024)

Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
מאת: Lê, Văn Giáo, et al.
יצא לאור: (2024)

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
מאת: Lê Văn Giáo.

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
מאת: Nguyễn, Thị Nhị
יצא לאור: (2024)

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí.
מאת: Dương Trọng Bái
יצא לאור: (2002)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
מאת: Bùi, Thị Hường
יצא לאור: (2012)

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí lớp 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTNN : Trình độ : Cao đẳng
מאת: Nguyễn, Thị Xuân Đào
יצא לאור: (2009)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh Tiểu học trong dạy học giải toán
מאת: Bùi, Thị Hường
יצא לאור: (2012)

Kĩ thuật dạy học, phát triển tư duy học sinh, dạy học Địa lí
מאת: Nguyễn, Tú Linh
יצא לאור: (2023)

Xây dựng quy trình bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học vật lí
מאת: Nguyễn, Văn Nghĩa
יצא לאור: (2019)

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
מאת: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
מאת: Nguyễn, Lâm Đức, et al.
יצא לאור: (2023)

Bồi dưỡng tư duy máy tính cho học sinh lớp 11 trong dạy học chủ đề dãy số
מאת: Nguyễn, Thị Nga, et al.
יצא לאור: (2025)

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
מאת: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
מאת: Phạm, Hữu Tòng
יצא לאור: (2007)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
מאת: Phạm, Hữu Tòng
יצא לאור: (2004)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học /
מאת: Phạm Hữu Tòng
יצא לאור: (2004)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
מאת: Vũ, Quang
יצא לאור: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
מאת: Phạm, Quý Tư
יצא לאור: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
מאת: Ngô, Quốc Quýnh
יצא לאור: (2010)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
מאת: Phạm, Quý Tư
יצא לאור: (2014)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
מאת: Vũ, Thanh Khiết
יצא לאור: (2014)

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông :
מאת: Vũ, Thanh Khiết
יצא לאור: (2010)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
מאת: Phạm Hữu Tòng
יצא לאור: (2007)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
מאת: Phạm, Hữu Tòng
יצא לאור: (2004)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
מאת: Phạm, Hữu Tòng
יצא לאור: (2007)

Dạy vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ,sáng tạo và tư duy khoa học
מאת: Phạm, Hữu Tòng
יצא לאור: (2004)

Trên đường đến với tư duy lí luận văn học hiện đại /
מאת: Trương Đăng Dung

Vận dụng phương pháp khoa học trong dạy học vật lí nhằm rèn luyện tư duy biện chứng cho học sinh
מאת: Nguyễn, Ngọc Minh, et al.
יצא לאור: (2025)

Bồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học khái niệm toán học ở trường phổ thông /
מאת: Thái Thị Hồng Lam, ThS.

Bồi dưỡng năng lực dạy học hợp tác cho sinh viên thông qua sử dụng thí nghiệm vật lí
מאת: Trần, Thị Thanh Thư
יצא לאור: (2024)

Trắc nghiệm vật lí theo chuyên đề nhiệt học & vật lí phân tử
מאת: Lê, Hoàn Thạch
יצא לאור: (2009)

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong tổ chức dạy học phần quang học vật lí 9 với sự hỗ trợ của phần mềm exe learning
מאת: Châu, Vân Anh, et al.
יצא לאור: (2024)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh giỏi Vật lí ở trường THPT /
מאת: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Định hướng nghề nghiệp, thúc đẩy động lực học tập và năng lực tư duy cho sinh viên theo đường hướng dạy học giải quyết vấn đề
מאת: Nguyễn, Thị Minh Tâm
יצא לאור: (2019)

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề - Ơrixtic trong dạy học vật lí để bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
מאת: Nguyễn, Thị Mai
יצא לאור: (2023)

Phát triển tư duy học sinh trong giảng dạy địa lí kinh tế
מאת: Lê Đức Hải
יצא לאור: (1983)

Bồi dưỡng năng lực hợp tác theo nhóm cho học sinh trong dạy học địa lí ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc /
מאת: Tạ Xuân Phương.

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
מאת: Vũ Thị Minh, ThS.

Một số biện pháp sử dụng bài tập thực tế trong dạy học vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
מאת: Trần, Thị Ngọc Ánh, et al.
יצא לאור: (2025)