Sử dụng bản đồ tư duy theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí
保存先:
第一著者: | Huỳnh, Trọng Dương |
---|---|
フォーマット: | 論文 |
言語: | Vietnamese |
出版事項: |
2019
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72610 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
類似資料
類似資料
-
Tổ chức học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
著者:: Lê, Văn Giáo, 等
出版事項: (2024) -
Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
著者:: Lê, Văn Giáo, 等
出版事項: (2024) -
Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
著者:: Lê Văn Giáo. -
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
著者:: Nguyễn, Thị Nhị
出版事項: (2024) -
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí.
著者:: Dương Trọng Bái
出版事項: (2002)