Thiết kế câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Ngọc Thúy
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72635
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-72635
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-726352023-11-12T05:11:58Z Thiết kế câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực Nguyễn, Thị Ngọc Thúy Khoa học Giáo dục Việt Nam 2019-09-11T08:40:39Z 2019-09-11T08:40:39Z 2018 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72635 vi Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2018 - no.10 - tr.56-61 - ISSN.2615-8957 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Khoa học Giáo dục Việt Nam
spellingShingle Khoa học Giáo dục Việt Nam
Nguyễn, Thị Ngọc Thúy
Thiết kế câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực
format Article
author Nguyễn, Thị Ngọc Thúy
author_facet Nguyễn, Thị Ngọc Thúy
author_sort Nguyễn, Thị Ngọc Thúy
title Thiết kế câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực
title_short Thiết kế câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực
title_full Thiết kế câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực
title_fullStr Thiết kế câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực
title_full_unstemmed Thiết kế câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực
title_sort thiết kế câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu văn bản tự sự cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực
publishDate 2019
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72635
_version_ 1782547074922840064