Dạy học làm văn trong giờ học đọc hiểu văn bản ở trường trung học cơ sở thông qua thiết kế bài tập tích hợp theo quan điểm giao tiếp
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Linh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/72639 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thiết kế bài học tích hợp ngữ văn 6 theo quan điểm phát triển chương trình nhà trường /
Bỡi: Trần Thanh Bình. -
Thiết kế dạy học STEM theo quan điểm học bằng làm
Bỡi: Nguyễn, Đắc Trung, et al.
Được phát hành: (2024) -
Tích hợp dạy học phép lịch sự trong giờ tập đọc để phát triển văn hóa giao tiếp cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Phan Thị Hồng Xuân. -
Mô hình thiết kế bài học môn giáo dục học theo quan điểm sư phạm tích hợp /
Bỡi: Nguyễn Đăng Trung. -
Dạy học làm văn nghị luận văn học lớp 11 theo quan điểm giao tiếp :
Bỡi: Phan, Thị Xuân Hương
Được phát hành: (2014)