Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên bằng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ.

Codi QR

Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên bằng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ.

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Nguyễn, Ngân H�, Trần, Kiều Hạnh
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	2019
Matèries:	Ngôn ngữ & Đời sống
Accés en línia:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/78022
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

ứng dụng ngữ nghĩa chức năng vào giảng dạy ngữ pháp tiếng Anh cho sinh viên không chuyên.
per: Bùi, Thị ánh Ngọc
Publicat: (2019)

Những phương pháp giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành
per: Nguyễn, Thị Mơ
Publicat: (2023)

Thiết kế nhiệm vụ giàu động lực trong giảng dạy ngoại ngữ với mô hình đặc điểm công việt cốt lõi.
per: Nguyễn, Thị Hằng Nga, et al.
Publicat: (2019)

Thực trạng giảng dạy Tiếng Hoa và Tiếng Tamil trong các trường học ở Malaysia
per: Nguyễn, Thị Vân
Publicat: (2024)

Cụ thể hóa giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài theo "khung năng lực tiếng Việt cho người nước ngoài"
per: Bùi, Duy Dương
Publicat: (2024)

Dạy từ vựng tiếng Anh theo mô hình 3P cho người học tiếng
per: Đặng, Thị Toàn Thư
Publicat: (2023)

Nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học tích cực môn tiếng Anh cho sinh viên không chuyên tại một trường đại học ở Việt Nam
per: Nguyễn, Hạnh Đào, et al.
Publicat: (2023)

Tiếng Anh chuẩn hay tiếng Anh toàn cầu với việc dạy - học tiếng Anh.
per: Nguyễn, Đặng Nguyệt Hương
Publicat: (2019)

Nỗi sợ nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất không chuyên, Đại học Ngoại ngữ, ĐHQG Hà Nội: nguyên nhân và giải pháp.
per: Bùi, Thị Kim Ngân
Publicat: (2019)

áp dụng phương pháp "học qua dự án" trong giảng dạy môn "giao tiếp liên văn hóa" bằng Tiếng Anh như ngôn ngữ trung gian
per: Ngô, Hữu Hoàng, et al.
Publicat: (2024)

Tiếng Việt trước sự thâm nhập của tiếng Anh trong bối cảnh hội nhập và nhiệm vụ giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt
per: Lương, Bá Phương
Publicat: (2023)

Cách thức định nghĩa các thuật ngữ trong ngôn bản Tiếng Anh kinh tế và một số ứng dụng trong dạy và học Tiếng Anh chuyên ngành
per: Phạm, Thị Thanh Thủy
Publicat: (2024)

ứng dụng quan điểm giao tiếp trong biên soạn bài giảng Tiếng Việt chuyên ngành cho sinh viên nước ngoài
per: Nguyễn, Khánh Hà
Publicat: (2024)

Trợ từ và hiệu lực ở lời trong giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
per: Đào, Văn Hùng
Publicat: (2024)

Giảng dạy hành động ngôn từ tiếng Việt cho người nước ngoài theo định hướng chức năng và góc độ giao tiếp liên văn hóa
per: Vũ, Lan Hương
Publicat: (2024)

Một số vấn đề về giảng dạy lớp thực hành tiếng Anh trực tuyến đông sinh viên tại trường đại học ở Việt Nam
per: Ngô, Huy Tú, et al.
Publicat: (2023)

Việc giảng dạy và học tập các chương trình từ vựng biểu thị ý nghĩa tính khái quát tiếng Việt cho sinh viên nước ngoài
per: Phạm, Thùy Chi
Publicat: (2019)

Những kiến thức ngôn ngữ cần thiết để dạy phát âm tiếng Anh cho sinh viên Việt Nam
per: Hoàng, Thị Thu Hà
Publicat: (2019)

Khảo sát chương trình giảng dạy tiếng mẹ đẻ cấp tiểu học tại Anh và một số gợi mở đối với chương trình tiếng việt tiểu học
per: Trịnh, Thị Hà, et al.
Publicat: (2023)

Khảo sát chương trình giảng dạy tiếng mẹ đẻ cấp tiểu học tại Anh và một số gợi mở đối với chương trình tiếng việt tiểu học
per: Trịnh, Thị Hà, et al.
Publicat: (2024)

Đánh giá kĩ năng viết cho sinh viên không chuyên tiếng Anh sử dụng tập bài viết
per: Phạm, Thu Hà
Publicat: (2023)

Một số lỗi thường gặp trong sử dụng Tiếng Anh của sinh viên không chuyên Tiếng Anh Đại học Thủ đô Hà Nội và cách khắc phục
per: Trịnh, Phan Thị Phong Lan
Publicat: (2024)

Nâng cao việc dạy-học "ngữ pháp tiếng Anh thực hành" theo hình thức trực tuyến tại khoa tiếng Anh, trường Đại học mở Hà Nội
per: Nguyễn, Thị Mai Hương, et al.
Publicat: (2023)

Lỗi thường gặp trong các bài viết tiếng Anh bậc 3/6 của sinh viên không chuyên ngữ Đại học Huế
per: Nguyễn, Phạm Thanh Vân, et al.
Publicat: (2023)

Chuyển nghĩa ẩn dụ của những từ ngữ chỉ cảm giác trong Tiếng Việt
per: Nguyễn, Thị Hạnh Phương
Publicat: (2024)

Phân tích xu hướng nghiên cứu phản hồi của giáo viên trong giảng dạy kĩ năng viết tiếng Hàn
per: Nguyễn, Thị Bình Sơn
Publicat: (2023)

Cải thiện kĩ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngành công nghệ thông tin năm thứ nhất, trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
per: Phạm, Thị Bích, et al.
Publicat: (2023)

Một số phương pháp để nâng cao chất lượng dạy và học từ vựng tiếng Hàn
per: Nguyễn, Thị Ngọc Bích, et al.
Publicat: (2023)

Nghiên cứu giải pháp dạy-học học phần tiếng Trung Quốc du lịch theo nhu cầu thực tế của xã hội hiện nay tại trường Đại học Quảng Bình
per: Lê, Thị Như Thủy
Publicat: (2023)

Đối chiếu cấu trúc, ngũ nghĩa và ngữ dụng trong câu quảng cáo bằng tiếng Việt với câu quảng cáo bằng tiếng Anh
per: Bùi, Diễm Hạnh
Publicat: (2023)

Hiểu thêm về nhóm từ chỉ đơn vị tính toán, đo lường không chính xác (được ước lượng bằng tay) trong Tiếng Việt
per: Phạm, Thị Hà, et al.
Publicat: (2024)

Sự đồ chiếu từ không gian lên thời gian trong tiếng Việt
per: Lê, Thị Cẩm Vân, et al.
Publicat: (2023)

Sử dụng hoạt động lồng tiếng phim nhằm cải thiện khả năng phát âm tiếng Anh cho sinh viên không chuyên
per: Hoàng, Thị Phương Loan
Publicat: (2023)

Cách dịch thuật ngữ chuyên ngành môi trường từ tiếng Anh sang tiếng Việt.
per: Nguyễn, Thị Vân Anh
Publicat: (2019)

Mệnh đề cú biến vị trong tiếng anh đối với sinh viên không chuyên Anh ngữ
per: Trần, Thị Cúc
Publicat: (2023)

Đặc điểm của câu ghép rút gọn không dấu hiệu trong tiếng Hán hiện đại (đối chiếu với tiếng Việt)
per: Lê, Phương Thảo
Publicat: (2023)

Kiểm tra, đánh giá trong dạy và học tiếng thực hành
per: Nguyễn, Văn Phúc
Publicat: (2024)

Phương pháp giảng dạy văn hoá Hàn Quốc thông qua webtoon
per: Vũ, Mai Phương
Publicat: (2024)

Yếu tố văn hóa trong giáo trình tiếng Anh “Lifelines” và việc khai thác các yếu tố văn hóa trong giảng dạy tiếng anh cho người học Việt Nam
per: Đặng, Thị Toàn Thư
Publicat: (2023)

Tiếp cận chuỗi vị từ chuyển động tiếng Việt và tiếng Nhật từ lí thuyết Talmy
per: Trần, Thị Phương Lý, et al.
Publicat: (2023)