Tư tưởng canh tân giáo dục của Nguyễn Trường Tộ và ý nghĩa đối với giáo dục Việt Nam hiện nay

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần, Thị Điểu
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/78584
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-78584
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-785842023-11-12T05:49:23Z Tư tưởng canh tân giáo dục của Nguyễn Trường Tộ và ý nghĩa đối với giáo dục Việt Nam hiện nay Trần, Thị Điểu Nhân lực Khoa học xã hội 2019-09-29T04:45:28Z 2019-09-29T04:45:28Z 2018 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/78584 vi Nhân lực Khoa học xã hội - 2018 - no.6 - tr.49-58 - ISSN.0866-756X application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Nhân lực Khoa học xã hội
spellingShingle Nhân lực Khoa học xã hội
Trần, Thị Điểu
Tư tưởng canh tân giáo dục của Nguyễn Trường Tộ và ý nghĩa đối với giáo dục Việt Nam hiện nay
format Article
author Trần, Thị Điểu
author_facet Trần, Thị Điểu
author_sort Trần, Thị Điểu
title Tư tưởng canh tân giáo dục của Nguyễn Trường Tộ và ý nghĩa đối với giáo dục Việt Nam hiện nay
title_short Tư tưởng canh tân giáo dục của Nguyễn Trường Tộ và ý nghĩa đối với giáo dục Việt Nam hiện nay
title_full Tư tưởng canh tân giáo dục của Nguyễn Trường Tộ và ý nghĩa đối với giáo dục Việt Nam hiện nay
title_fullStr Tư tưởng canh tân giáo dục của Nguyễn Trường Tộ và ý nghĩa đối với giáo dục Việt Nam hiện nay
title_full_unstemmed Tư tưởng canh tân giáo dục của Nguyễn Trường Tộ và ý nghĩa đối với giáo dục Việt Nam hiện nay
title_sort tư tưởng canh tân giáo dục của nguyễn trường tộ và ý nghĩa đối với giáo dục việt nam hiện nay
publishDate 2019
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/78584
_version_ 1819777902861877248