Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Phạm, Ngọc Long, Phạm, Văn Phát
Format: Članak
Jezik:Vietnamese
Izdano: 2019
Teme:
Online pristup:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/78822
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt