Thực trạng quản lý đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học cơ sở huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định

Đã lưu trong:
书目详细资料
Những tác giả chính: Phạm, Ngọc Long, Phạm, Văn Phát
格式: Bài viết
语言:Vietnamese
出版: 2019
主题:
在线阅读:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/78822
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt