Teacher Learning with Classroom Assessment

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Jiang, Heng, Hill, Mary F.
Formato: Livro
Idioma:English
Publicado em: Springer Singapore 2020
Assuntos:
Acesso em linha:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/88761
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Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt