Xây dựng đề cương và phương pháp giảng dạy học phần ngành công nghệ kỹ thuật ô tô theo phương pháp tiếp cận CDIO

Mã QR

Xây dựng đề cương và phương pháp giảng dạy học phần ngành công nghệ kỹ thuật ô tô theo phương pháp tiếp cận CDIO

Cùng với việc phát triển Chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận các tiêu chuẩn tiên tiến trong khu vực và trên thế giới, công tác xây dựng đề cương các học phần chuyên ngành rất được quan tâm tại Khoa Cơ khí Động lực, Trường Đại học Nam Cần Thơ và học phần kỹ thuật nền tảng (như nhập môn công nghệ...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Nguyễn, Văn Tổng Em, Nguyễn, Ngọc Phương Trinh, Nguyễn, Hoàng Anh, Nguyễn, Hoàng Việt, Nguyễn, Qui Điền
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Nam Cần Thơ 2023
Những chủ đề:	Giáo dục - Đào tạo
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.nctu.edu.vn:8080/digital/handle/123456789/889
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Nam Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Bỡi: Nguyễn, Hữu Lộc
Được phát hành: (2018)

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học Vinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Nhị, TS.

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
Bỡi: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
Bỡi: Sái Công Hồng, ThS.

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Được phát hành: (2018)

Đề xuất phương pháp đánh giá chương trình đào tạo cử nhân nghành Hóa học khi thực hiện giải pháp CDIO /
Bỡi: Tạ Thị Hân Hoan.

Đổi mới phương pháp dạy học thảo luận theo nhóm nhỏ khi giảng dạy học phần Tâm lí học đại cương trong đào tạo tín chỉ /
Bỡi: Vũ Thị Thúy.

Xây dựng chương trình đào tạo nghành công nghệ chế tạo máy theo tiểu chuẩn CDIO /
Bỡi: Trương Minh Trí.

Hoàn thiện phương pháp giảng bài trong đào tạo cử nhân luật /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Hòa, PGS.TS.

Đổi mới chương trình đào tạo cử nhân luật theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Anh Đào.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
Bỡi: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Đào tạo Đại học vừa làm vừa học tại địa phương với phương thức từ xa /
Bỡi: Vũ Duy Hiền, ThS.

Bước đầu vận dụng phương thức CDIO trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ở đại học quốc gia Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Kiều Oanh, ThS.

12 phương pháp khích lệ nhân viên tiền không làm được /
Bỡi: Tịch Tông Long.
Được phát hành: (2016)

Cách tiếp cận trong đào tạo nghề theo Module /
Bỡi: Nguyễn Giang Nam, ThS.

Phương pháp luận CDIO và HEEAP một sự lựa chọn, phối hợp trong đào tạo kĩ thuật tại trường đại học sư phạm kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Trương Minh Trí.

Đại học Thủ Dầu Một: Triển khai xây dựng chương trình đào tạo mới theo mô hình CDIO
Bỡi: Tiểu My

Xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh tại trường đại học Thủ Dầu Một theo hướng tiếp cận CDIO
Bỡi: Đỗ, Thị Ý Nhi

Cải tiến phương pháp giảng dạy - học tập trong đào tạo đại học và cao đẳng nghiệp vụ văn hoá /
Bỡi: Nguyễn Thế Dũng, ThS.

Hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức đào tạo theo tín chỉ /
Bỡi: Nguyễn Mai Hương, ThS.

Tăng cường hợp tác quốc tế - Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
Bỡi: Ninh Văn Hưng, ThS.

Đổi mới phương pháp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức ngành văn hoá thông tin /
Bỡi: Nguyễn Hoàng Hà.

Sử dụng phương pháp tương tác để dạy Luật theo chuẩn CDIO /
Bỡi: Nguyễn Thị Loan.

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO = Rethinking engineering education the CDIO approach /
Được phát hành: (2010)

Đào tạo giáo viên mẫu giáo ở công hòa Pháp /
Bỡi: Nguyễn Thị Như Mai.

Trường trung cấp Phương Nam nơi đào tạo nghề nghiệp có uy tín, chất lượng và hiệu quả /
Bỡi: PV.

Phát triển chương trình đào tạo nghề theo tiếp cận kết hợp môn học và Modul tại trường Cao đẳng Nghề Công nghiệp Hà Nội
Bỡi: Nguyễn Tường, Lâm
Được phát hành: (2018)

Một số kinh nghiệm xây dựng chương trình đào tạo 150 tín chỉ theo hướng tiếp cận CDIO ở Trường Đại học Sư phạm kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Võ Thị Ngọc Lan.

Gỉai pháp đổi mới phương thức đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên /
Bỡi: Đinh Quang Báo

Một số đặc điểm trong phương pháp huấn luyện cán bộ của Bác Hồ /
Bỡi: Triệu Quang Tiến.

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO
Bỡi: Crawley, Edward
Được phát hành: (2010)

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO =
Được phát hành: (2010)

Cải tiến phương pháp đào tạo giáo viên toán: Truuwowngf hợp dạy học giải tích ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Thái Bảo Thiên Trung.

Đề án đổi mới Khoa nhằm thực hiện chương trình đào tạo chuẩn đầu ra CDIO /
Bỡi: Khoa Vật lý.

Trao đổi một vài thông tin về phương pháp giáo dục REGGIO EMILIA
Bỡi: TS. Nguyễn Thị Bích, Thủy
Được phát hành: (2015)

Trao đổi một vài thông tin về phương pháp giáo dục REGGIO EMILIA
Bỡi: TS. Nguyễn Thị Bích, Thủy
Được phát hành: (2018)

Hoàn thiện mục tiêu và phương thức tổ chức đào tạo của mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Huy Vỵ, TS.

Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hóa tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định
Bỡi: Nguyễn Tiến, Đức
Được phát hành: (2018)

Đào tạo nguồn nhân lực du lịch tỉnh Hà Giang: Thực trạng và đề xuất một số giải pháp /
Bỡi: Bùi Thị Thu Vân.

Kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường đại học vùng Đồng bằng sông Cửu Long hiện nay
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hoàng
Được phát hành: (2023)