Sökresultat - "Vật lý"

1

Tích hợp giáo dục an toàn vệ sinh lao động trong dạy học vật lý 11

av Đào, Thị Ngọc Anh
Publicerad 2014

Ämnen: “...Vật lý 11...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

2

Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn tự học theo Môđun phần “động lực học chất điểm” thuộc môn Vật lí đại cương ở trường sĩ quan lục quân 1

av Nguyễn, Thị Nhung
Publicerad 2018

Ämnen: “...Vật lý...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

3

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Cảm ứng điện từ" vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

av Chu, Thị Trà
Publicerad 2014

Ämnen: “...Vật lý 11...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

4

Xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề ‘‘ánh sáng” ở trung học phổ thông

av Nguyễn, Thị Lộc
Publicerad 2018

Ämnen: “...Vật lý...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

5

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lí 12

av Phạm, Minh Hải
Publicerad 2018

Ämnen: “...Vật lý 12...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

6

Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo mô đun trong dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" vật lý lớp 12

av Đoàn, Thanh Hà
Publicerad 2014

Ämnen: “...Vật lý 12...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

7

Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương động học chất điểm - vật lí 10.

av Đỗ, Thị Hằng
Publicerad 2016

Ämnen: “...Vật lý 10...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

8

Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương "Động lực học chất điểm " vật lý lớp 10 nâng cao.

av Bùi, Hoàng Hà
Publicerad 2014

Ämnen: “...Vật lý 10...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

9

Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần "Quang hình" vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.

av Dương, Việt Sơn
Publicerad 2014

Ämnen: “...Vật lý 11...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

10

Xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương "dòng điện không đổi" của học sinh lớp 11 trung học phổ thông.

av Nguyễn, Thúy Hằng
Publicerad 2016

Ämnen: “...Vật lý 11...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

11

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm phần "Điện - Điện từ" vật lý 11 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý.

av Vi, Biên Cương
Publicerad 2014

Ämnen: “...Vật lý 11...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

12

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương "Các định luật bảo toàn" vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.

av Nguyễn, Thị Ninh
Publicerad 2014

Ämnen: “...Vật lý 10...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

13

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc dạy giải bài tập vật lý chương "dòng điện xoay chiều" sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao.

av Nguyễn, Thị Diệu Ly
Publicerad 2016

Ämnen: “...Vật lý 12...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

14

Xây dựng hệ thống để kiểm tra sử dụng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá chất lượng kiến thức chương "dòng điện xoay chiều" của học sinh lớp 12 trung học phổ thông.

av Lê, Thị Kim Thu
Publicerad 2016

Ämnen: “...Vật lý 12...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

15

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương "Dao động và sóng điện từ" - vật lý 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.

av Nguyễn, Khả Thụ
Publicerad 2014

Ämnen: “...Vật lý 12...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

16

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử - vật lí 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.

av Lương, Thị Minh
Publicerad 2016

Ämnen: “...Vật lý 12...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

17

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương "Từ trường" vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.

av Lê, Văn Đán
Publicerad 2014

Ämnen: “...Vật lý 11...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

18

Thiết kế phương án dạy học bài "dòng điện trong chất điện phân - định luật Faraday" - vật lý 11 theo hướng tổ chức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.

av Đinh, Hồng Tiệp
Publicerad 2016

Ämnen: “...Vật lý 11...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

19

Tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần "điện học" vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.

av Nguyễn, Thị Chinh
Publicerad 2016

Ämnen: “...Vật lý 11...”

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Hämta fulltext

Begränsa sökningen