Rèn luyện cho sinh viên kĩ năng thiết kế các câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn theo hướng đánh giá năng lực học sinh trong dạy học môn sinh học cấp trung học phổ thông

af Phạm, Thị Phương Anh
Udgivet 2023

Thực trạng và các biện pháp nâng cao nhận thức về chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 cho học sinh ở các trường trung học phổ thông tại vùng duyên hải miền trung Việt Nam

af Phạm, Thị Phương Anh, Trần, Văn Giang, Chu, Thị Hương
Udgivet 2023

Tác động của các nhân tố kinh tế vĩ mô đến lợi tức cổ phiếu của các công ty chứng khoán niêm yết tại Việt Nam

af Phạm, Thị Phương Anh, Vũ, Thị Thúy Vân, Lê, Hoàng Anh
Udgivet 2019

Thiết kế câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật và virus (sinh học 10)

af Đặng, Thị Dạ Thủy, Phạm, Thị Phương Anh, Nguyễn, Trang Như
Udgivet 2023

Xây dựng các bài tập tình huống chứa “ngộ nhận” để phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn sinh học cấp trung học phổ thông

af Phạm, Thị Phương Anh, Phan, Đức Duy, Nguyễn, Thị Diệu Phương
Udgivet 2024

Sử dụng bài kiểm tra chẩn đoán ba bậc để xác định các ngộ nhận của học sinh trong dạy học phần "di truyền học" cấp trung học phổ thông

af Phạm, Thị Phương Anh, Phan, Đức Duy, Nguyễn, Thị Diệu Phương
Udgivet 2024

Quy trình thiết kế bài tập khai thác sự ngộ nhận nhằm phát triển năng lực nhận thức sinh học cho học sinh trong dạy học “di truyền học người” ở cấp trung học phổ thông

af Phạm, Thị Phương Anh, Phan, Đức Duy, Nguyễn, Thị Diệu Phương
Udgivet 2023

Thực trạng và các biện pháp để rèn luyện cho sinh viên kỹ năng thiết kế câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn theo tiếp cận đánh giá năng lực trong dạy học sinh học ở cấp trung học phổ thông

af Phạm, Thị Phương Anh, Nguyễn, Thị Quỳnh Trang, Lê, Thị Thùy Trang
Udgivet 2023

Thiết kế câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật - sinh học 11

af Đặng, Thị Dạ Thủy, Nguyễn, Thị Diệu Phương, Phạm, Thị Phương Anh
Udgivet 2023