Phương pháp điều tra đánh giá chất lượng giáo dục và tổng kết công tác giáo dục

QR koda

Phương pháp điều tra đánh giá chất lượng giáo dục và tổng kết công tác giáo dục

Hiển thị phiên bản (1) khác

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Korporativna značnica:	Viện Khoa học Giáo dục
Format:	Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	H. Khoa học Giáo dục 1982
Serija:	Viện Khoa học Giáo dục
Teme:	Giáo dục - chất lượng Phương pháp điều tra Đánh giá công tác GD Tổng kết công tác GD
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Ratiometric fluorescence determination of Gd(III) using plumbagin: method validation and analysis of real samples
od: Đỗ Tâm Nhân, et al.
Izdano: (2026)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường THPT thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
od: Huỳnh, Văn Thư
Izdano: (2017)

Phương pháp điều tra đánh giá chất lượng giáo dục và tổng kết công tác giáo dục
Izdano: (1982)

Khảo sát hệ thống bài tập cảm thụ văn học trong sách giáo khoa tiếng việt lớp 4,5
od: Lê, Thị Hông Nhung
Izdano: (2011)

Các biện pháp tăng cường quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường ĐH Thể dục thể thao Đà Nẵng
od: Nguyễn Trọng Anh
Izdano: (2008)

Tìm hiểu việc sử dụng và chế tạo đồ dùng dạy học có hiệu quả trong dạy học môn toán cho học sinh khối lớp 1,2,3
od: Đoàn, Thị Hương Chinh
Izdano: (2011)

Cái nhìn trẻ thơ trong thơ Phạm Hổ
od: Nguyễn, Thị Thanh
Izdano: (2011)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải một số dạng bài toán có lời văn trong chương trình SGK môn toán lớp 5
od: Trần, Thị Hồng Thắm
Izdano: (2011)

Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn Toán
od: Phan, Thị Thu Thanh
Izdano: (2011)

Vận dụng hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn khoa học lớp 4,5 ở Tiểu học
od: Lê, Thị Mai Hương
Izdano: (2011)

Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
od: Phạm, Thị Phượng
Izdano: (2011)

Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
od: Phạm, Thị Phượng
Izdano: (2011)

Phát huy tính sáng tạo cho học sinh trong dạy học phân môn vẽ trang trí ở tiểu học.
od: Đào, Thị Lệ Hằng
Izdano: (2011)

Tìm hiểu việc sử dụng kênh hình trong dạy học phần địa lí của môn lịch sử và địa lí lớp 4
od: Nguyễn, Thị Xuân Huyền
Izdano: (2011)

Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn thủ công lớp 1
od: Phan, Thị Chiến
Izdano: (2011)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
od: Huỳnh, Thị Như Cúc
Izdano: (2011)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
od: Huỳnh, Thị Như Cúc
Izdano: (2011)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng trong chương trình môn toán lớp 3,4.
od: Hồ, Thị Mỹ Dung
Izdano: (2011)

Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn Toán
od: Phan, Thị Thu Thanh
Izdano: (2011)

Truyện cổ dân gian trong chương trình tiếng việt Tiểu học
od: Lê, Thị Lành
Izdano: (2011)

Đổi mới quản lý hệ thồng GDDH giai đoạn 2010-2012 /
od: Ngô Trần Ái
Izdano: (2010)

Suy nghĩ về chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Đại học /
od: Nguyễn Tấn Sang.

Đánh giá tác động ngân sách của thuốc đối quang từ gadoxetate disodium trong chụp cộng hưởng từ chẩn đoán ung thư biểu mô tế bào gan và ung thư di căn gan tại Việt Nam
od: Đỗ, Thị Quỳnh Trang, et al.
Izdano: (2026)

Tăng cường quản lý công tác giáo dục đạo đức tại các trường Tiểu học quận Thanh Khê - T.P Đà Nẵng
od: Nguyễn Văn Phước
Izdano: (2007)

Khoa cử và GD VN
od: Nguyễn Quốc Thắng
Izdano: (2005)

Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
od: Nguyễn Kim Dung.

Một số giải pháp đổi mới công tác quản lý chất lượng giáo dục ở trường đại học /
od: Phạm Lê Cường.

Nâng cao chất lượng đào tạo thông qua khâu kiểm tra, đánh giá sinh viên của Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Vinh
od: Hoàng, Hữu Tân
Izdano: (2026)

Vai trò của kiểm tra đánh giá trong công tác đào tạo ở nhà trường Sư phạm /
od: Phan Bích Ngọc, TS.

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp n ghề tỉnh Quảng Nam trong giai đoạn hiện nay
od: Bùi Thế Hiển
Izdano: (2010)

Biện pháp quản lý công tác thực tập sư phạm cuối khóa của sinh viên Trường ĐH Sư phạm - ĐH Đà Nẵng
od: Trần Công Sang
Izdano: (2008)

Nghiên cứu cải tiến phương thức kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Đà Lạt
od: Phan, Bửu Tú
Izdano: (2021)

Nâng cao chất lượng giáo dục từ việc đổi mới phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá /
od: Nguyên Hà.

Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong dạy học theo hướng phát triển kĩ năng học tập hợp tác /
od: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Đánh giá chất lượng giáo dục Nội dung - Phương pháp - Kỹ thuật
od: Trần Thị bích Liễu
Izdano: (2007)

Nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội bộ ở trường tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /
od: Bùi Thị Hằng.

Đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
od: Trần Viết Quang, TS.

Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập tiếng Pháp của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Trường Đại học Quy Nhơn /
od: Huỳnh Thị Thu Toàn.

Kiểm định chất lượng đầu ra ngành Giáo dục Tiểu học thông qua đánh giá kết quả học tập của sinh viên
od: Nguyễn, Ngọc Hiếu, et al.
Izdano: (2026)

Giáo trình kiểm tra đánh giá trong giáo dục /
od: Nguyễn Công Khanh,
Izdano: (2019)