Phương pháp hướng dẫn sử dụng mẫu vật. Mô hình theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THPT
Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài. Phương pháp hướng dẫn sử dụng các loại mẫu vật. Mô hình theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THPT. Thực nghiệm sư phạm
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thu Hường |
|---|---|
| Tác giả khác: | Đậu Thị Hòa TS (Hướng dân) |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đại học Đà Nẵng
ĐH Sư phạm
2009
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Phương tiện dạy học địa lý ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Đức Vũ
Được phát hành: (2006) -
Phương pháp dạy học địa lý theo hướng dẫn tích cực
Bỡi: Đặng, Văn Đức
Được phát hành: (2012) -
Phương pháp Dạy trẻ mẫu giáo định hướng thời gian
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008) -
Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THPT huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
Bỡi: Châu, Văn Sơn
Được phát hành: (2018) -
Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT qua ví dụ bài: Phong trào công nhân nửa đầu thế kỷ XIX
Bỡi: Vũ. Thị Bích Ngọc
Được phát hành: (1999)