Phương pháp hướng dẫn sử dụng mẫu vật. Mô hình theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THPT
Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài. Phương pháp hướng dẫn sử dụng các loại mẫu vật. Mô hình theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THPT. Thực nghiệm sư phạm
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Nguyễn, Thị Thu Hường |
|---|---|
| Awduron Eraill: | Đậu Thị Hòa TS (Hướng dân) |
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Vietnamese |
| Cyhoeddwyd: |
Đại học Đà Nẵng
ĐH Sư phạm
2009
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Phương tiện dạy học địa lý ở trường phổ thông
gan: Nguyễn Đức Vũ
Cyhoeddwyd: (2006) -
Phương pháp dạy học địa lý theo hướng dẫn tích cực
gan: Đặng, Văn Đức
Cyhoeddwyd: (2012) -
Phương pháp Dạy trẻ mẫu giáo định hướng thời gian
gan: Đỗ Thị Minh Liên
Cyhoeddwyd: (2008) -
Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THPT huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
gan: Châu, Văn Sơn
Cyhoeddwyd: (2018) -
Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT qua ví dụ bài: Phong trào công nhân nửa đầu thế kỷ XIX
gan: Vũ. Thị Bích Ngọc
Cyhoeddwyd: (1999)