Tìm hiểu nội dung, phương pháp hình thành biểu tượng toán học và xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm rèn luyện, phát triển tư duy toán học cho trẻ mẫu giáo lớn.
Cơ sở lí luận. Nôi dụng và phương pháp hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo lớn. Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm rèn luyện. phát triển toán học cho trẻ mẫu giáo lớn.
Đã lưu trong:
| Hovedforfatter: | Ngô, Thị Thanh Tâm (Tác giả) |
|---|---|
| Andre forfattere: | Phan Minh Trung Th.S (Hướng dẫn) |
| Format: | Bog |
| Sprog: | Vietnamese |
| Udgivet: |
Đà Nẵng
Đại học Đà Nẵng
2008
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Lignende værker
-
Một số biện pháp rèn luyện thao tác tư duy cho trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động làm quen với toán
af: Lê, Thị Hồng Hạnh
Udgivet: (2009) -
Tìm hiểu thực trạng quá trình hình thành biểu tượng tập hợp - số lượng- phép đếm cho trẻ mẩu giáo lớn.
af: Lê, Thị Dung
Udgivet: (2011) -
Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
af: Nguyễn, Ngọc Đào
Udgivet: (2008) -
Nuôi con mau lớn
af: Nguyễn, Thị Kim Hương -
Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
af: Xuân Huệ
Udgivet: (1997)