Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học để phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh phổ thông qua phần phi kim.
Cơ sở lí luận và thực tiễn. Lựa chọn hệ thống bài tập hóa học để nâng cao tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh.Thực nghiệm sư phạm
Đã lưu trong:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Bog |
| Sprog: | Vietnamese |
| Udgivet: |
Đà Nẵng
Đại học Đà Nẵng
2009
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| LEADER | 01597nam a2200361 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000012006 | ||
| 003 | 8290 | ||
| 005 | 20120214160227.0 | ||
| 008 | 120214s2009 viesd | ||
| 041 | |a vie | ||
| 072 | |a Khóa luận tốt nghiệp | ||
| 082 | |a 373.241076 |b HO-L | ||
| 100 | |a Hoàng, Thị Mỹ Ly |e Tác giả | ||
| 245 | |a Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học để phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh phổ thông qua phần phi kim. |c Hoàng Thị Mỹ Ly | ||
| 260 | |a Đà Nẵng |b Đại học Đà Nẵng |c 2009 | ||
| 300 | |a 79 tr. |b biểu đồ |c 29 cm | ||
| 500 | |a Khóa luận tốt nghiệp khoa Hóa. Lớp 05 HH | ||
| 520 | |a Cơ sở lí luận và thực tiễn. Lựa chọn hệ thống bài tập hóa học để nâng cao tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh.Thực nghiệm sư phạm | ||
| 653 | |a Xây dựng hệ thống | ||
| 653 | |a Câu hỏi và bài tập | ||
| 653 | |a Hóa học | ||
| 653 | |a Nhận thức | ||
| 700 | |a Phan Văn An |c Th.S |e Hướng dẫn | ||
| OWN | |a LSP | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 373.241076 HO-L |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 1 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| 999 | |a From the UDN01 | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 373.241076 HO-L |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 1 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| TYP | |a Monograph | ||
| TYP | |a Printed language | ||
| 980 | |a Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng | ||