Thực trạng xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ chậm phát triển trí tuệ của giáo viên dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Liên Chiểu - TP Đà Nẵng
Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu. Thực trạng xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ chậm phát triển trí tuệ của giáo viên dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Liên Chiểu - TP Đà Nẵng.
Zapisane w:
| 1. autor: | Hồ, Thị Thúy Vân (Tác giả) |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | Lê Quang Sơn T.S (Hướng dẫn) |
| Format: | Książka |
| Język: | Vietnamese |
| Wydane: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm
2009
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Podobne zapisy
-
Mức độ phát triển trí tuệ và nguyên nhân chậm phát triển trí tuệ của học sinh các lớp giáo dục đặc biệt /
od: Nguyễn Thị Liên. -
1000 câu hỏi khoa học chăm sóc và giáo dục trẻ em
od: Minh Thư
Wydane: (2007) -
Chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ nhà trẻ 3-36 tháng
od: Phạm, Mai Chi
Wydane: (1995) -
Chăm sóc sức khỏe trẻ em
Wydane: (2012) -
Lập kế hoạch và thiết kế giáo án tổ chức các hoạt động cho trẻ mầm non trong lớp ghép 3 - 5 tuổi
od: Nguyễn, Thị Ánh Tuyết
Wydane: (2016)