Biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc Tiếng Việt cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn Q. Liên Chiểu TP Đà Nẵng
Cơ sở lý luận của đề tài. Thực trạng dạy học tập đọc t cho học sinh chậm phát triển trí tuệ lớp 4 Q. Liên Chiểu TP Đà Nẵng. Biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc Tiếng Việt cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn Q. Liên Chiểu TP Đà Nẵng...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2008
|
| Loạt: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Giáo dục Đặc biệt
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!