Sử dụng phương pháp dạy học để giáo dục bảo vệ môi trường phần các hợp chất hữu cơ có nhóm chức cho học sinh ở trường THPT thông qua bài lên lớp
Cơ sở lý luận. Giáo dục môi trường phần các hợp chất hữu cơ có nhóm chức ở trường THPT nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp. Thực nghiệm sư phạm
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Vietnamese |
| יצא לאור: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2011
|
| סדרה: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm hóa
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| LEADER | 01625nam a2200349 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000012523 | ||
| 003 | 8826 | ||
| 005 | 20120221150253.0 | ||
| 008 | 120221s2011 viesd | ||
| 041 | |a vie | ||
| 072 | |a Khóa luận tốt nghiệp | ||
| 082 | |a 628.071 |b VU-T | ||
| 100 | |a Vũ, Thị Bích Trâm | ||
| 245 | |a Sử dụng phương pháp dạy học để giáo dục bảo vệ môi trường phần các hợp chất hữu cơ có nhóm chức cho học sinh ở trường THPT thông qua bài lên lớp |c Vũ, Thị Bích Trâm | ||
| 260 | |a Đại học Đà Nẵng |b Trường đại học Sư Phạm |c 2011 | ||
| 300 | |a 65 tr. |c 29 cm | ||
| 490 | |a Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm hóa | ||
| 500 | |a Tham khảo tr.65 + phụ lục [38 tr.] | ||
| 520 | |a Cơ sở lý luận. Giáo dục môi trường phần các hợp chất hữu cơ có nhóm chức ở trường THPT nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp. Thực nghiệm sư phạm | ||
| 653 | |a Khóa luận tốt nghiệp đại học | ||
| 653 | |a Khoa Hóa học | ||
| 700 | |a Phan, Văn An |c Th.S |e Hướng dẫn | ||
| OWN | |a LSP | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 628.071 VU-T |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 1 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| 999 | |a From the UDN01 | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 628.071 VU-T |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 1 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| TYP | |a Monograph | ||
| TYP | |a Printed language | ||
| 980 | |a Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng | ||