Dạy học môn thủ công lớp 1,2,3 theo hướng tích cực
Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc tổ chức dạy học môn Thủ công lớp 1,2,3 theo hướng tích cực. Một số biện pháp dạy học thủ công 1,2,3 theo hướng tích cực. Thiết kế một số bài học Thủ công 1,2,3 và tiến hành thực nghiệm sư phạm để làm rõ hơn chương trình và việc sử dụng phương pháp dạy học Th...
Đã lưu trong:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| 總結: | Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc tổ chức dạy học môn Thủ công lớp 1,2,3 theo hướng tích cực. Một số biện pháp dạy học thủ công 1,2,3 theo hướng tích cực. Thiết kế một số bài học Thủ công 1,2,3 và tiến hành thực nghiệm sư phạm để làm rõ hơn chương trình và việc sử dụng phương pháp dạy học Thủ công 1,2,3. |
|---|---|
| Item Description: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Tiểu học |
| 實物描述: | 106 tr., phụ lục 16 tr. 29 cm. Đĩa CD, tài liệu tóm tắt |
| 參考書目: | Mục lục đầu trang, tài liệu tham khảo tr. 73 - 74, phụ lục [13 tr.] |