Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học
Cơ sở lý luận có liên quan đến đề tài. Thực trạng việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học. Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học...
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Trần Thị Huyền Trân |
|---|---|
| Údair Eile: | Lê Thị Tấn Th.S (Hướng dẫn) |
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
le: Nguyễn, Thị Huỳnh Như
Foilsithe: (2019) -
Bé tập làm quen với toán học 5-6 tuổi
le: Lê, Thị Thanh Nga
Foilsithe: (2005) -
Một số biện pháp phát triển kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với môi trường xung quanh
le: Trương Thị Lệ Chi
Foilsithe: (2012) -
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua trò chơi chữ cái
le: Võ, Lê Minh Thư
Foilsithe: (2019) -
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua môn kể chuyện sáng tạo
le: Cao, Thị Thảo
Foilsithe: (2019)