Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học
Cơ sở lý luận có liên quan đến đề tài. Thực trạng việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học. Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Trần Thị Huyền Trân |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Lê Thị Tấn Th.S (Hướng dẫn) |
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Vietnamese |
| প্রকাশিত: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Huỳnh Như
প্রকাশিত: (2019) -
Bé tập làm quen với toán học 5-6 tuổi
অনুযায়ী: Lê, Thị Thanh Nga
প্রকাশিত: (2005) -
Một số biện pháp phát triển kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với môi trường xung quanh
অনুযায়ী: Trương Thị Lệ Chi
প্রকাশিত: (2012) -
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua trò chơi chữ cái
অনুযায়ী: Võ, Lê Minh Thư
প্রকাশিত: (2019) -
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua môn kể chuyện sáng tạo
অনুযায়ী: Cao, Thị Thảo
প্রকাশিত: (2019)