Khảo sát thực trạng, đưa ra giải pháp để giúp học sinh khuyết tật tiếp cận với tin họ
Cở sở lý luận. Thực trạng và học tin học của học sinh khiếm thính và khiếm thị tại thàn phố Đà Nẵng. Giải pháp giúp học sinh khiếm thính và khiếm thị tiếp cận tin học.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Nguyễn Thị Hoan |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Đoàn Duy Bình (Hướng dẫn) |
| التنسيق: | كتاب |
| منشور في: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
مواد مشابهة
-
Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
بواسطة: Lê, Thị Thanh Sang
منشور في: (2011) -
Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
بواسطة: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
منشور في: (2007) -
Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng
بواسطة: Phạm Thị Thanh Diễm
منشور في: (2012) -
Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp
بواسطة: Phan Thị Nguyệt
منشور في: (2012) -
Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.
بواسطة: Lê, Thị Lệ
منشور في: (2015)