Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông

QR Kod

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Tìm hiểu về cơ sở lí luận có liên quan đến việc sử dụng pháp grap dạy học kết hợp với các phương pháp dạy học khác để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học ở trường phổ thông. Xây dựng các giáo án trong chương nhóm Halogen lớp 10 theo phương pháp đang nghiên cứu. Thực nghiệm sư phạm bằng các giáo án đã...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Ngô Thị Nhơn
Diğer Yazarlar:	Phan Văn An (Hướng dẫn)
Materyal Türü:	Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi:	Đà Nẵng Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2012
Konular:	Vua > Đinh Tiên Hoàng Hóa học > Giáo dục THPT > Khóa luận tốt nghiệp > Phương pháp dạy học > Nghiên cứu Khoa Hóa học > Phương pháp dạy học > Nhóm halogen > Hóa học > Giáo dục THPT
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Benzer Materyaller

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Yazar:: Ngô, Thị Nhơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Yazar:: Ngô, Thị Nhơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Bài Giảng Phương pháp dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông Phương pháp dạy học hóa học 2
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Thực trạng việc ứng dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong bọ môn tin học ở trường trung học phổ thông hiện nay. Một số biện pháp thực hiện
Yazar:: Trịnh, Thị Hồng Lý
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông
Yazar:: Dương Thị Thu Hương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp Grap dạy học kết hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Yazar:: Ngô Thị Nhơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hoá học (Chương halogen - lớp 10)
Yazar:: Đinh, Trần Linh Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Phát triển tư duy độc lập, sáng tạo cho học sinh qua việc vận dụng lý thuyết chủ đạo để dạy học chương halogen - Chương trình hóa học lớp 10 nâng cao.
Yazar:: Phạm, Thị Sang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: 'LL&PPDH Vật Lí. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Tô, Thị Phương Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy các học thuyết và định luật hóa học nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường phổ thông
Yazar:: Lê Đức Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Sử dụng phương pháp sơ đồ - GRAP trong dạy học Địa lí lớp 12 Trung học phổ thông.
Yazar:: Phạm, Thị Sao Mai
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần "Công dân với đạo đức" môn Giáo dục công dân lớp 10 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Giáo dục chính trị. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Huỳnh, Thanh Giang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Hoàn thiện kỹ thuật, phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học và thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học hóa học lớp 10 ở các trường trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng
Yazar:: Nguyễn Thị Hoàng Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Phương tiện dạy học địa lý ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn Đức Vũ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực tổ chức hoạt động học theo nhóm phần hidrocacbon trong chương trình hoá học lớp 11 THPT.
Yazar:: Trương, Quỳnh Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh trong giảng dạy bộ môn hóa học ở trường THPT
Yazar:: Nguyễn Thị Yến Ly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn Giáo dục công dân lớp 10 Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Giáo dục chính trị. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Nguyễn, Thế Diễn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Sử dụng phương pháp dạy học Grap để nâng cao hiệu quả dạy học chương nhóm oxi lớp 10 ở trường THPT
Yazar:: Trần, Thị Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Các phương thức tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy học hình học không gian 11 theo hướng tăng cường mối liên hệ với hình học phẳng Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH Toán. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Trần, Thanh Phong
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Nghiên cứu một số phương pháp giải nhanh bài tập chương este – lipit nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông
Yazar:: Huỳnh Đức Long
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Nâng cao công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT /
Yazar:: Nguyễn Văn Nho.

Phương pháp Grap trong dạy và học hoá học /
Yazar:: Phạm Văn Tư, TS.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Thiết kế bài học Lịch sử địa phương ở THPT bằng phương pháp dạy học theo dự án /
Yazar:: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Phương pháp thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 10 – BCB nhằm rèn luyện năng lực tự học cho học sinh
Yazar:: Lê Thị Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Vận dụng các thành tố cơ sở của phương pháp dạy học một số chủ đề giải tích ở trường Trung học Phổ thông Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành.LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10
Yazar:: Phạm, Thị Hoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Nghiên cứu quy luật thế halogen vào ankan bằng phương pháp hóa lượng tử tính toán.
Yazar:: Phan, Thị Hồng Hoanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
Yazar:: Hoàng Lê Minh, TS.

Đổi mới phương pháp dạy tiếng Anh ở trung học phổ thông Việt Nam
Yazar:: Hoàng, Văn Vân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Kết hợp phương pháp thảo luận nhóm với các kĩ thuật dạy học trong dạy học địa lí lớp 10 trung học phổ thông.
Yazar:: Nguyễn, Thị Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Phương pháp dạy học hóa học
Yazar:: Nguyễn, Cương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Phương pháp dạy học hóa học
Yazar:: Nguyễn Cương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hàm số và phương trình ở trường trung học phổ thông Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn toán. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Võ, Thị Thúy Hằng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
Yazar:: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy học nhóm để dạy học nội dung chương trình SGK tin học lớp 10.
Yazar:: Dương, Quỳnh Như
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Phương pháp hình thành khái niệm địa lí kinh tế - xã hội cho học sinh lớp 10 –THPT - ban cơ bản
Yazar:: Hoàng Thị Phượng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Phương pháp dạy học môn hóa học ở trường phổ thông trung học
Yazar:: Lê, Trọng Tín
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Nghiên cứu vận dụng một số phương pháp tự học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Vật lý thông qua chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao trung học phổ thông
Yazar:: Trần Ngọ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Phương pháp dạy học Hóa học Học phần phương pháp dạy học Hóa học 2 Giảng dạy những nội dung quan trọng của chương trình và sách giáo khoa Hóa học phổ thông
Yazar:: Nguyễn, Thị Sửu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Phương pháp dạy học Hóa học Học phần phương pháp dạy học Hóa học 2 Giảng dạy những nội dung quan trọng của chương trình và sách giáo khoa Hóa học phổ thông
Yazar:: Nguyễn, Thị Sửu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX, lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng
Yazar:: Lê Thị Huyền Thương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)