Thực trạng khả năng cảm thụ của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cho trẻ làm quen tác phẩm văn học
Nghiên cứu những vấn đề lí luận và thực tiễn liên quan đến đề tài. Nhận thức của giáo viên về vai trò của tác phẩm văn học, của hoạt động làm quen tác phẩm văn học đối với trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi. Khả năng cảm thụ tác phẩm văn học của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi....
Gorde:
| Egile nagusia: | Nguyễn Phạm Phương Trúc |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Lê Thị Tấn (Hướng dẫn) |
| Formatua: | Liburua |
| Argitaratua: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2013
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động âm nhạc
nork: Lê Thái Thụy
Argitaratua: (2013) -
Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
nork: Nguyễn Nhật Linh
Argitaratua: (2013) -
Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn làm quen chữ cái
nork: Lê Thị Nguyệt
Argitaratua: (2013) -
Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi
nork: Lê Thị Ái Sa
Argitaratua: (2013) -
Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua dạy thơ
nork: Kiên, Thị Huyền Trân
Argitaratua: (2019)