Thực trạng khả năng cảm thụ của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cho trẻ làm quen tác phẩm văn học
Nghiên cứu những vấn đề lí luận và thực tiễn liên quan đến đề tài. Nhận thức của giáo viên về vai trò của tác phẩm văn học, của hoạt động làm quen tác phẩm văn học đối với trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi. Khả năng cảm thụ tác phẩm văn học của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi....
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Nguyễn Phạm Phương Trúc |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Lê Thị Tấn (Hướng dẫn) |
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| প্রকাশিত: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2013
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động âm nhạc
অনুযায়ী: Lê Thái Thụy
প্রকাশিত: (2013) -
Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
অনুযায়ী: Nguyễn Nhật Linh
প্রকাশিত: (2013) -
Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn làm quen chữ cái
অনুযায়ী: Lê Thị Nguyệt
প্রকাশিত: (2013) -
Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi
অনুযায়ী: Lê Thị Ái Sa
প্রকাশিত: (2013) -
Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua dạy thơ
অনুযায়ী: Kiên, Thị Huyền Trân
প্রকাশিত: (2019)