Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn khoa học lớp 5

Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Khoa học lớp 5. Phân tích đặc điểm nội dung chương trình môn Khoa học lớp 5 để xác định khả năng vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề. Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn khoa học lớp 5. Tổ chức thực...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Phạm Thị Thảo
Other Authors: Nguyễn Phan Lâm Quyên (Hướng dẫn)
Format: Book
Published: Đà Nẵng Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institutions: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
Description
Summary:Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Khoa học lớp 5. Phân tích đặc điểm nội dung chương trình môn Khoa học lớp 5 để xác định khả năng vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề. Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn khoa học lớp 5. Tổ chức thực nghiệm để qua đó đánh giá kết quả, kiểm nghiệm tính khả thi của đề tài nghiên cứu.
Item Description:Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Tiểu học
Physical Description:72 tr., phụ lục 25 tr. Hình mh. 29 cm. Bản tóm tắt
Bibliography:Mục lục đầu trang, tài liệu tham khảo tr. 73 - 74, phụ lục [13 tr.]