Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn mĩ thuật lớp 4
Lí luận về việc sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học ở Tiểu học, khóa luận đi sâu vào tìm hiểu về vấn đề sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn Mĩ thuật lớp 4. Đưa ra một số đề xuất sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn Mĩ thuật lớp 4 có hiệu quả....
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Được phát hành: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Tóm tắt: | Lí luận về việc sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học ở Tiểu học, khóa luận đi sâu vào tìm hiểu về vấn đề sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn Mĩ thuật lớp 4. Đưa ra một số đề xuất sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn Mĩ thuật lớp 4 có hiệu quả. |
|---|---|
| Mô tả sách: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Tiểu học |
| Mô tả vật lý: | 74 tr., phụ lục 30 tr. Hình mh. 29 cm. Bản tóm tắt |
| Thư mục: | Mục lục đầu trang, tài liệu tham khảo tr. 73 - 74, phụ lục [13 tr.] |