Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học địa lý lớp 11- THPT (cơ bản)
Nghiên cứu cơ sở lý luận về nội dung của phương pháp DHTDA trong dạy học địa lý lớp 11-THPT (cơ bản). Tìm hiểu quan điểm, đặc điểm, vai trò, ưu và khuyết điểm của phương pháp DHTDA để phục vụ dạy học chương trình lớp 11-THPT (cơ bản). Khảo sát tình hình sử dụng phương pháp DHTDA trong dạy học Địa lý...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Outros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Tóm tắt: | Nghiên cứu cơ sở lý luận về nội dung của phương pháp DHTDA trong dạy học địa lý lớp 11-THPT (cơ bản). Tìm hiểu quan điểm, đặc điểm, vai trò, ưu và khuyết điểm của phương pháp DHTDA để phục vụ dạy học chương trình lớp 11-THPT (cơ bản). Khảo sát tình hình sử dụng phương pháp DHTDA trong dạy học Địa lý 11-THPT. Vận dụng phương pháp DHTDA trong giảng dạy Địa lý theo hướng phát huy tích cực của HS trên cơ sở đánh giá thực nghiệm. |
|---|---|
| descrición da copia: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Địa lý |
| Descrición Física: | 58 tr., phụ lục 5 tr. Hình mh. 29 cm. |