Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần "Quang hình" vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc tổ chức tình huống học tập trong dạy học Vật lý. Xây dựng hệ thống các tình huống học tập trong dạy học phần “Quang hình” Vật lý 11.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Hà nội
Đại học Quốc gia Hà Nội - Trường ĐH Giáo dục
2011
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Tóm tắt: | Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc tổ chức tình huống học tập trong dạy học Vật lý. Xây dựng hệ thống các tình huống học tập trong dạy học phần “Quang hình” Vật lý 11. |
|---|---|
| Mô tả sách: | Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học ( bộ môn Vật Lý). Mã số: 60.14.10 |
| Mô tả vật lý: | 173 tr. 29 cm. |