Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Trình bày 3 Module GDTX về: một số vấn đề chung về nghiên cứu khoa học trong giáo dục thường xuyên; kĩ năng báo cáo và phổ biến kết quả nghiên cứu khoa học; tự học, tự bồi dưỡng với giáo viên giáo dục thường xuyên
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Phan Minh Tiến |
|---|---|
| Údair Eile: | Tô Bá Trượng |
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
H.
Giáo dục Đại học Sư phạm
2013
|
| Sraith: | Tài liệu bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
le: Phạm Minh Tiến
Foilsithe: (2013) -
Định hướng công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học năm 2016
le: TrườngĐại học Thủ Dầu Một
Foilsithe: (2016) -
Quản lý đội ngũ giáo viên văn hóa tại các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
le: Phan, Xuân Nam Hải
Foilsithe: (2023) -
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non chu kì II (2004-2007)
Foilsithe: (2004) -
Kế hoạch và chương trình bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ 1998-2000 cho giáo viên mầm non
le: Bộ GD&ĐT
Foilsithe: (1998)