Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Trình bày 3 Module GDTX về: một số vấn đề chung về nghiên cứu khoa học trong giáo dục thường xuyên; kĩ năng báo cáo và phổ biến kết quả nghiên cứu khoa học; tự học, tự bồi dưỡng với giáo viên giáo dục thường xuyên
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Phan Minh Tiến |
|---|---|
| Tác giả khác: | Tô Bá Trượng |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
H.
Giáo dục Đại học Sư phạm
2013
|
| Loạt: | Tài liệu bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Bỡi: Phạm Minh Tiến
Được phát hành: (2013) -
Hình thức bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non hiện nay
Bỡi: Trần, Thị Tâm Minh
Được phát hành: (2026) -
Định hướng công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học năm 2016
Bỡi: TrườngĐại học Thủ Dầu Một
Được phát hành: (2016) -
Quản lý đội ngũ giáo viên văn hóa tại các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Phan, Xuân Nam Hải
Được phát hành: (2023) -
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non chu kì II (2004-2007)
Được phát hành: (2004)