Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Trình bày 3 Module GDTX về: một số vấn đề chung về nghiên cứu khoa học trong giáo dục thường xuyên; kĩ năng báo cáo và phổ biến kết quả nghiên cứu khoa học; tự học, tự bồi dưỡng với giáo viên giáo dục thường xuyên
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Phan Minh Tiến |
|---|---|
| Awduron Eraill: | Tô Bá Trượng |
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Vietnamese |
| Cyhoeddwyd: |
H.
Giáo dục Đại học Sư phạm
2013
|
| Cyfres: | Tài liệu bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
gan: Phạm Minh Tiến
Cyhoeddwyd: (2013) -
Định hướng công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học năm 2016
gan: TrườngĐại học Thủ Dầu Một
Cyhoeddwyd: (2016) -
Quản lý đội ngũ giáo viên văn hóa tại các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
gan: Phan, Xuân Nam Hải
Cyhoeddwyd: (2023) -
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non chu kì II (2004-2007)
Cyhoeddwyd: (2004) -
Kế hoạch và chương trình bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ 1998-2000 cho giáo viên mầm non
gan: Bộ GD&ĐT
Cyhoeddwyd: (1998)