Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Trình bày 3 Module GDTX về: một số vấn đề chung về nghiên cứu khoa học trong giáo dục thường xuyên; kĩ năng báo cáo và phổ biến kết quả nghiên cứu khoa học; tự học, tự bồi dưỡng với giáo viên giáo dục thường xuyên
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Phan Minh Tiến |
|---|---|
| Autres auteurs: | Tô Bá Trượng |
| Format: | Livre |
| Langue: | Vietnamese |
| Publié: |
H.
Giáo dục Đại học Sư phạm
2013
|
| Collection: | Tài liệu bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documents similaires
-
Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
par: Phạm Minh Tiến
Publié: (2013) -
Định hướng công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học năm 2016
par: TrườngĐại học Thủ Dầu Một
Publié: (2016) -
Quản lý đội ngũ giáo viên văn hóa tại các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
par: Phan, Xuân Nam Hải
Publié: (2023) -
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non chu kì II (2004-2007)
Publié: (2004) -
Kế hoạch và chương trình bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ 1998-2000 cho giáo viên mầm non
par: Bộ GD&ĐT
Publié: (1998)