An investigation into the use of metacognitive strategies in reading comprehension of the second-year student’s majoring in English at Danang college of foreign language /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Hồ Thị Ái Dung
Formatua: Ezezaguna
Hizkuntza:English
Argitaratua: 2010.
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng