Reading development and the teaching of reading : a psychological perspective /
The new literacy. How research might inform the debate about early reading acquisition. Cognitive research and the misconceptions of reading education. Constructing meaning: the role of decoding. Phases of development in learning to read words. Learning to read words turns listeners into readers. Dy...
Đã lưu trong:
| Tác giả khác: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Oxford :
Blackwell,
1999.
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!